Presentación

Entrada 3: DESCRIPCIÓN DEL CENTRO







El I.E.S. “Rodríguez Moñino” está situado en la avenida República Dominicana Nº 5, de Badajoz, en la "Barriada de La Paz-Valdepasillas”. Se trata de una zona moderna y en expansión, relativamente próxima al centro urbano.

La zona tiene una buena infraestructura de servicios sociales. No existen problemas de marginación social y seguridad fuera de lo que hoy puede considerarse como dentro de  la normalidad. Las parroquias, asociaciones de vecinos y centros escolares promueven actividades de tipo cultural, religioso o asociativo.

El Centro cuenta con tres edificios, un gimnasio, tres pistas deportivas, un jardín y un pequeño aparcamiento. El edificio nº 1, el más antiguo, que es por donde acceden los alumnos desde la calle al Centro,  consta de tres plantas, dos alas unidas por un cuerpo central a las que se accede por una entrada común. Dispone, en la planta baja, de conserjería, secretaría, despachos de Dirección y Secretaria, despachos del Departamento de Orientación, y sala de usos múltiples, así como de tres salas para atención a los padres. En las plantas superiores están situados la sala de profesores, la Jefatura de Estudios y los despachos de los departamentos. En este edifico se distribuyen también las aulas de primero, segundo, tercero y cuarto de E.S.O. y primeros de Bachillerato. También existen aulas específicas (Música, Dibujo, Ciencias de la Naturaleza, laboratorios de Biología y Geología y Física y Química). En este edificio además se encuentra el Aula de Convivencia, el aula de Pedagogía Terapéutica y la de Logopedia. Esta construcción tiene unos 30 años, lo que hace que las instalaciones (electricidad, fontanería, etc.) presenten las deficiencias propias de su antigüedad y por tanto es necesario un continuo servicio de mantenimiento. Asimismo carece de accesos adecuados para personas con movilidad reducida o minusvalías físicas, lo que les obliga, en caso de lesión de algún alumno, a realizar continuos cambios de aulas. La construcción del edificio de formación profesional ha permitido disponer de un ascensor desde 2009.

El edificio nº 2, conocido por “el anexo” se inauguró en el curso 96/97, se comunica con  el edificio Nº 1 mediante la pérgola de acceso al patio y al gimnasio. Actualmente  contiene  la  biblioteca,  las  aulas  de  2º de bachillerato, así como el Aula-taller de Tecnología y el departamento de Tecnología.

El edificio nº 3, de reciente construcción, alberga las instalaciones de los ciclos formativos de grado medio de imagen y grado superior de sonido.

(Patio del I. E. S. Rodriguez Moñino)


En lo que respecta a los alumnos, pertenecen a familias de nivel socioeconómico y cultural medio, generalmente con expectativas y bastante preocupación sobre los estudios de sus hijos. La mayoría de los alumnos de Educación Secundaria se dirigen hacia el Bachillerato y la Universidad. Hay un alto porcentaje de padres que se implican, participan y colaboran en la educación y formación de sus hijos. También hay excepciones que vienen marcadas por alumnos que acceden a la E.S.O. con bajos niveles instrumentales, carencia de hábitos de estudio y falta de pautas de comportamiento. Generalmente pertenecen a familias de riesgo que no mantienen un adecuado seguimiento de la actividad escolar de sus hijos y cuyo nivel de implicación es bajo.

Los alumnos proceden de la zona de escolarización E, los colegios de las barriadas de Valdepasillas y La Paz;  y algunos de la zona A, en concreto, los C.P. “Luis de Morales” y “Arias Montano.

El Centro en este momento cuenta con 828 alumnos que cursan:
-          E. S. O., 490 alumnos
-          Bachillerato, 241 alumnos
-          Formación Profesional, 97 alumnos



Este Instituto viene desarrollando los siguientes proyectos en el marco de la labor educativa ordinaria del profesorado:

  • Durante los últimos diez cursos han estado en funcionamiento los Programas de Diversificación de dos cursos de duración, con un gran porcentaje de éxito en la titulación de los alumnos.

  • Desde el año 2004, se viene desarrollando el proyecto de Sección Bilingüe de Inglés en la ESO, habiéndose ampliado a una segunda línea de esta Sección a partir del 2008.

  • El curso pasado se le concedido al Centro el Programa Experimental para la implementación del Porfolio Europeo de las Lenguas. El objetivo es desarrollar una propuesta innovadora para la enseñanza de las lenguas en el Centro, avanzar en el proceso de autoevaluación de las destrezas lingüísticas mediante el desarrollo de la motivación y la certificación de estas enseñanzas (carné lingüístico).

  • Este curso, se está elaborando el Proyecto Lingüístico del Centro con la participación de miembros de diferentes departamentos. Este proyecto tiene un objetivo fundamental: contribuir eficazmente al desarrollo de una alta competencia en comunicación lingüística de los alumnos.

  • Desde el curso 2008-2009 se aplicó el Plan Específico de Refuerzo de Extremadura (Perex).

  • Pertenece a la Red de Bibliotecas de Extremadura. Este curso se ha elaborado un Plan de Trabajo de Mejora de la Biblioteca Escolar, que contempla interesantes iniciativas al respecto como: dinamización de la biblioteca, animación a la lectura, visitas de autores, etc.

  • También se ha realizado un Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información, con la participación de miembros de diferentes departamentos.

  • Participan desde el curso 2008 en el Programa Comenius, habiendo concluido ya dos asociaciones. Se tiene solicitada otra participación en un nuevo proyecto, relacionado con el uso de la fotografía para la expresión artística, con centros de Rumania, Alemania, Italia, Dinamarca, Francia y España.

  • El Centro participa, a través del Ciclo Formativo de Imagen y Sonido y Coordinados por la profesora de economía Belén Barroso, en un ambicioso proyecto de innovación denominado "Nuevas Tendencias en Imagen 3D y Sonido 5.1.”, en colaboración con el centro José Luis García, de Alcobendas, y la empresa vasca VITELSA.

  • El Coro del Centro participa en el proyecto ARCE "Voces para la Convivencia".

  • Se continua desarrollando en el Centro el Proyecto ÁGORA, que trata de la actualización del profesorado en las nuevas TIC y el desarrollo de materiales para su aplicación en el aula, siendo éste, el tercer año que se lleva a cabo:

  • El Centro participa en múltiples convocatorias anuales de programas educativos promovidos por la Consejería de Educación y otras instituciones, habiendo sido premiados en muchas de ellas: Programa Euroescola, Programa Contra el Tabaquismo, Concurso de carteles contra la Violencia de Género, Concurso Ortográfico Regional, etc.
(Tablón de noticias de economía en la entrada del Centro)


 En cuanto a la infraestructura informática se refiere, nos encontramos con:

-          Nueve aulas equipadas cada una con 30 portátiles.
-          Dieciocho aulas con 15 ordenadores de sobremesa.
-          Veintinueve  aulas con pizarra digital interactiva o cañón proyector.
-          Equipos informáticos de sobremesa y portátiles en todos los departamentos.
-          Coordinador TIC y  administrador informático.






Entrada 2: PRIMERAS IMPRESIONES


En mi primer día de prácticas las impresiones han sido muy buenas. Desde el primer momento mi tutora nos ha puesto al día a mi compañera de prácticas, Gema, y a mi de como tenía estructurada sus clases y nos ha presentado a todos los alumnos. Tras asistir a una clase de guardia que tenía nuestra tutora, nos ha explicado el funcionamiento de Rayuela, nos ha enseñado las instalaciones del centro, etc, y tras todo esto, nos ha explicado su idea para empezar a trabajar con nosotras.

En principio, esta primera semana asistiremos a las clases que imparte tanto en 1º y 2º de Bachillerato de Economía, como en la optativa de Fundamentos de la Empresa, la próxima semana comenzaremos a impartir nuestras clases en 1º de Bachillerato, a la vez que participamos con estos mismos alumnos en un proyecto que están preparando en el centro.

El primer día todo ha sido muy positivo, puesto que los alumnos me han parecido en general muy participativos en las clases, y mi tutora muy activa y dinámica, con muchas ganas de enseñar y participar en todo tipo de actividades en el centro.






Entrada 1: PRESENTACIÓN

  • Nombre y apellidos del alumno: Elena Leo García
  • IES de prácticas: IES Rodriguez Moñino. Badajoz
  • Nombre del tutor de prácticas: Mª Belén Barroso Carbajo
  • Especialidad tutor de prácticas: Economía
  • Mail tutor de prácticas: economiabelen@gmail.com
  • Teléfono de departamento o IES: 924013571



1 comentario:

  1. Hola Elena!
    me alegro de que las primeras impresiones sean tan positivas ;)
    Ánimo!!
    Javier

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